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回归语文原点,提高教学实效
作者单位:
;1.江苏省宿迁市实验小学
摘 要:
生活中,语文学习存在一种尴尬的现象:好多孩子学了十多年的语文,但却写不出一篇像样的文章,说不出一段通顺的话。因此,语文教学要回归原点——让语文有效融入学生的生活与生命中,要明确语文教学的核心任务,要坚守语文教学的基本目标,要把握语文教学的特点,这样才能使语文成为孩子生命中"美丽的风景"。
关 键 词:
语文原点
教学实效
素养
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