论小学数学练习题的有效设计 |
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作者单位: | ;1.山东青岛李沧区北山小学;2.山东师范大学基础教育课程研究中心 |
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摘 要: | 当前,小学数学教学依然存在的"题海战术"问题极大地打消了学生对数学的兴趣。为了改变这一现状,贯彻落实以人为本的理念,设计高质量的练习题成为必然。针对小学生的独有特点,教师在设计练习时应当注意练习题难度的层次化设计、练习题形式的趣味化设计、练习题性质的开放化设计以及练习题内容的生活化设计,进而提高习题质量,减轻学生学业负担,有效达成教学目标。
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关 键 词: | 新课程 小学数学 练习题 有效设计 |
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