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小学数学课堂教学有效凸显学生主体性探微
作者单位:
;1.江苏太仓市新区第四小学
摘 要:
学生最主要的特性是主体性。在教学中,教师一定要时时处处站在学生的角度来思考教学方案,考虑课堂结构,有效凸显学生的学习主体性。立足两个案例,展现小学数学课堂教学有效凸显学生主体性的理念和方法。
关 键 词:
学生
主体性
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