网络环境下学习者策略性特征群体差异研究——基于Felder-Silverman学习风格的群体划分 |
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作者单位: | ;1.陕西学前师范学院教师培训部;2.陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室 |
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摘 要: | 本研究以陕西师范大学现代教育技术网络课程为依托,首先以Felder-Silverman学习风格模型为依据对参与该课程学习的2936名学习者进行聚类,其次通过单因素方差分析法对具有不同学习风格的学习群体的策略性特征进行差异分析,最后从相似性特征与差异性特征两方面对不同学习群体策略性特征进行归纳总结,以期为网络环境下学习者模型的构建提供参考价值。
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关 键 词: | Felder-Silverman学习风格 策略性特征 群体差异 适应性学习 |
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