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| 加强英语文化知识渗透 提高学生语言运用能力 | |
| 引用本文： | 王金兰.加强英语文化知识渗透 提高学生语言运用能力[J].宁夏教育,2006(Z1). |
| 作者姓名： | 王金兰 |
| 作者单位： | 福建省武夷山市二中 |
| 摘 要： | 语言学习的本身十分枯燥,因为有了文化而生动；语言学习本身难于理解,因为有了文化背景而鲜活。新教材的全面推进,体现了英语语言的实用性和交际性,从而让学生在真实的语境中体验学习的快乐。英语教材的内容涵盖了西方社会的历史、地理、文化、民俗、风情等。对西方文化背景知识有一定的了解,学生才能更快更准确地把握英语的语言本质和思想内涵,才能更准确表达英语,既大大提高教学的效率,又提高了语言运用能力。一、学习文化背景知识,能激发学生学习的主动性在教学过程中,对文化背景知识的介绍,可以引导学生进入与中华文化同样古老和宏伟的西方文化殿堂,了解西方文化思想理念,领略风格迥异的异域风情,感受西方社会不同的风俗习惯。如在《Abra- |
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