| 把握时机，灵活教学--对一堂英语口语课的教学反思 |
| |
| 引用本文： | 汤瑷宁.把握时机，灵活教学--对一堂英语口语课的教学反思[J].海外英语,2015(6). |
| |
| 作者姓名： | 汤瑷宁 |
| |
| 作者单位： | 重庆文理学院国际学院,重庆,402160 |
| |
| 摘 要： | 在大学英语口语教学过程中，教师善于捕捉和利用具有最佳效能的一段时间契机进行教学，是引导学生积极主动学习，改善教学效果的有效方式之一。把握教学时机，尤其是把握偶发性兼具教育价值的教学时机，灵活地开展教学，对活跃大学英语口语课堂具有更加现实的意义。
|
| 关 键 词： | 英语口语 时机 教学反思 |
Seizing the Moment and Teaching Flexibly-The Teaching Reflection of an Oral English Class |
| |
| TANG Ai-ning.Seizing the Moment and Teaching Flexibly-The Teaching Reflection of an Oral English Class[J].Overseas English,2015(6). |
| |
| Authors: | TANG Ai-ning |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | Oral English moment teaching reflection |
|
|
