| 大学英语课后分组词汇学习模式研究 |
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| 引用本文： | 文智敏. 大学英语课后分组词汇学习模式研究[J]. 海外英语, 2015, 0(6) |
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| 作者姓名： | 文智敏 |
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| 作者单位： | 遵义医学院外国语学院,贵州遵义,563003 |
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| 基金项目： | 遵义医学院2013年度硕士资金项目成果之一 |
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| 摘 要： | 大学英语课后分组词汇学习模式充分利用了课后时间进行英语词汇合作学习，可以促进学生的学习积极性和自觉性，还能培养学生独立学习英语词汇的能力。通过实施课后英语词汇分组学习，发现课后分组词汇学习必须处理好分组合理、任务多样化、评价公正等问题，同时对教师的管理能力提出了更高要求。
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| 关 键 词： | 课后英语词汇学习 小组合作学习 大学英语教学 |
On Learning College English Vocabulary by Grouping after Class |
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| WEN Zhi-min. On Learning College English Vocabulary by Grouping after Class[J]. Overseas English, 2015, 0(6) |
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| Authors: | WEN Zhi-min |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | English vocabulary learning after class group cooperative learning college English teaching |
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