关于“二次作文”的思考

很多奋斗在一线的语文老师在作文教学这一方面或多或少都存在着困惑，学生也感到很迷茫—自己学习了三年的写作，为什么作文只得这一点分数呢？原因是多方面的，但是我想最重要的原因是学生的作文在有限的时间内不能写得很精、亮点不能突现，不能让自己的作文在有限的阅卷时间内抓住老师的眼睛。