基于男女性别的教育德育深化——中国社会逐渐开明的佐证及策略

在中国教育发展进程中,和国外一样,曾经并且现在同样存在女子学校和男子学校,如英国伊顿男子学校等,对于这一类以性别差异为基点的教育方式进行改革探讨,是本文想要阐述的观点。针对现行教育体制下的大学女生人数多于男生的现象提出一些改革措施,保护男女生同受教育的机会。