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| “数学应用题”学习现状的调查分析 | |
| 引用本文： | 项昭,项昕.“数学应用题”学习现状的调查分析[J].数学教育学报,1998(1). |
| 作者姓名： | 项昭 项昕 |
| 作者单位： | 贵州师大数学与计算机科学系!贵阳市550001(项昭)，贵州教育学院!贵阳市550002(项昕) |
| 摘 要： | 通过对近700名高中生、高师生、高中教学教师的测试和调查，考察分析“中学数学应用题”学习和教学现状．提出在中学和高师加强应用数学的意识教育的必要住和紧迫性，并加强对“中学数学应用题”教和学的研究，推进素质教育． |
| 关 键 词： | 应用数学的意识 中学数学应用题 学习和教学现状 |
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