情境性教学模式在计算机课堂教学中的运用 |
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引用本文: | 王丽华.情境性教学模式在计算机课堂教学中的运用[J].中国科教创新导刊,2009(9):146-146. |
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作者姓名: | 王丽华 |
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作者单位: | 惠州农业学校,广东惠州,516023 |
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摘 要: | 在教学理论研究领域中,情境教学尚属新生事物,迄今为止,西方对基于情境认知、情境学习的情境教学理论与实践研究方兴未艾。所谓“情境模拟”就是让学生在课堂上有一种近似人们在工作中使用计算机的情境,在这种情境中,他们会发现问题,通过所学知识进行分析判断,最后解决问题。发现——分析——解决,不断循环,使学生一步一步的掌握有关计算机的知识,寻找解决问题的方法,提高计算机操作能力,开拓视野,打开思路,充分发挥学生自主学习的潜力,以适应现代社会的需要。
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关 键 词: | 情境性教学 计算机课堂 |
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