导向素质教育的起点——改《学生成绩报告单》为《学生全面考评报告单》的实践

素质教育的提出已经多年,虽引起了重视,但搞的仍是应试教育。学校捆绑在考试的战车上,师生束缚在升学的轨道上,其中一个很重要的原因,就是对学校教育质量的评价问题,一直没解决好。要走出应试教育的误区,向素质教育转轨的起点是改革基础教育的导向系统。对学校,要从升学率为唯一标准转变为办学综合水平的评价;对教师,要从所教学生的成绩作标尺转变为德、能、勤、绩全面的评价;