学校德育工作的反思与重建

“德育为首”，凸显了德育在学校教育的重要地位。然而，现实状况并不乐观。近年来，由于工作需要，我曾到过多所不同类型的学校进行专题调研或考评德育工作，发现部分学校对德育工作的理解和实践存在一定偏差。