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| 如何指导学生写好场面 | |
| 作者姓名： | 张敏珍 |
| 摘 要： | 同学们生活在学校这个集体中,经常参加各种各样的活动。活动时,他们争先恐后,可以说群情激奋,场面热闹非凡。而活动结束后,当要求他们回忆此情此景,用自己的笔把这个热闹的情景记叙下来时,同学们往往感到无从下笔。针对此种情况,我做了如下指导。 首先,讲清什么叫场面。场面,就是指在同一时间和地点,由一定的人物所组成的生活画面。为此,一方面联系课文内容,认识场面。例如,《十里长街送总理》第一段的描写:“天灰蒙蒙的,又阴又冷。长安街两旁的人行道上,挤满了男女老少 |
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