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| 课堂教学举例应注意“五性” | |
| 引用本文： | 赵万泉.课堂教学举例应注意“五性”[J].中学生物教学,1997(4). |
| 作者姓名： | 赵万泉 |
| 作者单位： | 浙江省温州市第十五中学 |
| 摘 要： | 课堂教学举例应注意“五性”浙江省温州市第十五中学（３２５０１３）赵万泉符合科学性有一年轻教师在讲“食物链”这一概念时举了“草→兔→狐→虎→人”这一例子，并说明在这条食物链中人是最高营养级。单从对概念的解释来看，似乎也不会错。但实际上这个例子是不恰当的... |
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