语文教育现状与阅读能力的培养

受“应试教育”的影响，我国中小学语文长期存在由于忽视阅读教学，尤其是忽视课外阅读，造成学生阅读能低下的现状，笔者认为，学生阅读能力亟待加强，可以从注重诵读教学，展开联想、想象，进行逆向、发散思考，开展探究性阅读等方面培养阅读能力。