巧妙设问 逐步引导 体会句意

“古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汗哺育着她的儿女。”这句话把古井比作一位温情慈爱的母亲，无私地向人们奉献甘甜、清凉的泉水，养育一方村民而对人毫无所求。一般教师在进行此句教学时，往往从“哺育”一词人手，让学生理解“哺育”之后，再理解句意。而“哺育”是个较生僻的词，绝大部分学生没接触过，所以他们只能借助词典等工具书回答：哺育是喂养、培育的意思，学得枯燥、被动。笔者以为，教学此句可先从句中包含的文意入手，引导学生理解“哺育”，最后再理解句意便水到渠成，能收到较好的教学效果。