论高校教师创造力在教学设计中的作用

教学设计是以学习者的特征为出发点,把系统思维的观点作为主导性思维方式,在教学活动之前对教学目标、教学内容、教学策略进行分析和设计的过程。教学设计与教师的创造力是密切相关的,可从设立教学目标、分析教学任务、实施教学策略、进行教学评估四个方面发挥高校教师创造力在教学设计中作用,从过去传道、授业、解惑的灌输型教育,转变为培养学生创新意识的促进型教育。