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| 构建读写平台,让学生适时倾吐 | |
| 作者姓名： | 索敏 |
| 作者单位： | 邳州市议堂镇中心小学; |
| 摘 要： | 所有系列语文活动的最终目的都是为了提高学生的阅读能力,丰富他们的语言积累,提高写作水平。而写作基础是可以在阅读教学中打好的,因此,要在阅读教学中注重激发学生习作的欲望,适时仿写、补写、改写、续写,发展孩子们的个性化写作,让每个学生在阅读吸收的同时也学会倾吐! |
| 关 键 词： | 读写 平台 倾吐 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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