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| 高师《现代教育技术》教材改革的实践与思考 | |
| 引用本文： | 谭姣连,朱艺华,林铭.高师《现代教育技术》教材改革的实践与思考[J].贺州学院学报,2012,28(1):97-101. |
| 作者姓名： | 谭姣连 朱艺华 林铭 |
| 作者单位： | 广西师范大学 教育科学学院,桂林 广西,541004 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十二五”规划课题(编号:2011C0012) |
| 摘 要： | 教材改革前的《现代教育技术》存在内容陈旧、庞杂等问题,难以满足学生就业、成才的需求.改革后的《现代教育技术》受到师生欢迎,但仍需重视教学设计理论和方法,注意对理论部分内容选择和组织的突破,应维持对本课程内容与其他相关课程内容的平衡等. |
| 关 键 词： | 现代教育技术 教材 改革 |
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