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谈“合作、探究“教学模式中教师角色的定位

作者姓名：	刘建华

摘要：	“合作、探究“模式是目前物理课堂教学推广的一种模式,本文结合工作实际分析了该模式中教师应扮演的角色,教师要成为学生学习的帮助者、促进者.
关键词：	合作探究角色定位
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