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| 主体自读引领学生步入阅读天地 | |
| 作者姓名： | 朱丽 |
| 摘 要： | 阅读教学是语文教学中的重中之重，《语文课程标勘中指出阅读是人能动的认识客观世界的精神活动。“阅读是个性化行为”，揭示了阅读活动的本质：阅读是一种个性化的创造性活动。学生是语文学习的主人，在阅读教学中，教师要尊重学生的个性，让学生通过个性化的自主学习、个性化的提问、个性化的阅读积累、 |
| 关 键 词： | 阅读教学 尊重学生 个性化行为 天地 引领 自读 创造性活动 重中之重 语文教学 |
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