“病急”切莫“乱投医”——谈职称评定中论文的撰写

一年一度,又是评定职称的时节。这时候,论文仿佛突然被老师们异乎寻常地重视了。尤其是部分面临着论文“过关”门槛的老师,开始进行一系列急时抱佛脚的“工作”。毋庸置疑,绝大部分老师有强烈的事业心和责任感,他们视总结教育教学工作的规律与得失为乐趣。许多老师及时把自己的感悟细细梳理形成文字,主动投到各类专业报刊发表了。但也有部分老师,或认为论文高不可攀而懒于写作,或由于没有掌握写作规律而“屡投屡败”,或心有旁骛而根本无意反思和总结教育教学规律。但随着资格渐老,职称评定进入议事日程,而发表论文又是其中必要的条件,于是,这些老师“便八仙过海,各显神通”,或加班加点、东抄西贴速“成论文”,或四处找关系、探门路以求发表,一窝蜂想抓到能够使职称过关的那根“救命稻草”。而一些非法的或者违规的出版物正是看准了这一点,纷纷打出各“种促销”手段,伸出各种诱人“的橄榄枝”。虽然形形色色,但归结一点,就是瞄准了老师的钱包。在这样的背景下,结局可想而知。不少老师历“经千辛万苦”发表的文章,结果发现对评定职称没有任何用处。更有甚者,钱寄出去后便“石沉大海”了,老师上当受骗的现象屡屡发生。那么,老师们应该对评职称发论文持怎样一个态度呢?我以为,首...