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杂志ISSN号
如何调节学生的课堂心理
作者姓名:
谢富才
作者单位:
无为县洪巷中心校;
摘 要:
<正>在长期的教学实践中,我认为了解学生的心理状态,将学生的心理调节到最佳听课状态是搞好课堂教学的良方。我的粗浅做法是:首先,兴趣激发。
关 键 词:
课堂教学
施教者
因势
学习活动
父母离异
启发教育
社会舆论
种西瓜
焦虑不安
目光呆滞
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