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| 教师教育课程改革初探 | |
| 引用本文： | 马晓燕.教师教育课程改革初探[J].天津市教科院学报,2005(6):64-65,71. |
| 作者姓名： | 马晓燕 |
| 作者单位： | 山东理工大学,山东,济南,255049 |
| 基金项目： | 山东省十五规划重点课题“加强和改革教师教育,大力提高教师整体素质”（105ZZ64）阶段性成果. |
| 摘 要： | 课程改革是教师教育改革的关键和突破口，它直接关系到教师培养的质量与规格。从对教师教育课程设置的现状、存在的问题分析出发，着眼于教师专业化和教师的可持续发展，提出教师教育课程改革的原则和内容，期望教师教育课程的设置能实现科学性、综合性、师范性、学术性和实践性的结合。 |
| 关 键 词： | 教师教育 课程 课程改革 |
| 文章编号： | 1671-2277（2005）06-0064-02 |
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