学说唱做：德育实践的创新形态

“学说唱做”作为一种新的德育实践形态，旨在把形象思维与逻辑思维、感情因素与智慧因素、口头表达与实践行为等密切联系起来，‘有效促进知、情、意、行的相互作用，取得理想的德育实效。