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如何提高初中数学课堂教学的趣味性
作者姓名:
曹秀明
作者单位:
江苏省宿迁市宿城区埠子初级中学
摘 要:
如何激发学生的学习积极性,从而使学生在探索和交流中获得和掌握数学基本运用能力,这是很多教师在数学教学过程中面临的重要问题。传统教学模式中存在很多不足,如何在现有条件下提高数学课堂教学的趣味性,本文主要从三方面加以论述:(1)教学内容趣味性的选择;(2)教学手段趣味性的设置;(3)教学语言趣味性的用。
关 键 词:
初中数学
趣味性教学
学习兴趣
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