浅议初中学生英语听力困难的成因及其对策 |
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引用本文: | 袁爱秋.浅议初中学生英语听力困难的成因及其对策[J].读与写:教育教学刊,2011(7):114+120. |
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作者姓名: | 袁爱秋 |
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作者单位: | 广西河池市都安县都安初级中学 |
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摘 要: | 在英语学习和交流当中,听是获取信息的一个重要途径。听的技能不仅是衡量学习者语言使用能力的重要标准之一,更是连接阅读和会话技能的桥梁。然而听力是英语整体教学中的软肋。本文主要分析了初中生听力困难的成因,并提出了一些切实可行的解决方法。
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关 键 词: | 英语听力 困难 成因 对策 |
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