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| 论英语课堂有效教学的实施 | |
| 引用本文： | 葛继华.论英语课堂有效教学的实施[J].教育教学论坛,2010(25). |
| 作者姓名： | 葛继华 |
| 作者单位： | 河北省迁安市木厂口镇初级中学,河北,迁安,064400 |
| 摘 要： | 英语课堂教学的有效性,要求教师精确传授、认真指导,还要求学生的机敏反应和热情参与。学生的课堂心理反映和行为方式折射出教师具备何种教育思想并采用何种方式来优化教学结构、从而达到提高课堂教学效率的目的。 |
| 关 键 词： | 有效教学 正面的引导 学法指导 |
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