课堂因引入生活而充满活力——《平移和旋转》教学案例与分析

平移和旋转是生活中常见的物体运动的不同方式，学生对它们的特点有一定认识，但这种认识仅仪停留在“生活概念”的层面上，要让学生对平移和旋转的特点有更深一层的认识，帮助学生建立平移和旋转的数学概念，培养和发展学生的空间观念，就需要教师唤醒学生已有经验，再让学生用眼看、手比、脑想、嘴说等多种方式充分感悟“平移”和“旋转”这两种运动方式的特征，使这两个概念正确、清晰地扎根在学生的脑海中。