| 西方全纳教育效果的研究分析与启示 |
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| 引用本文： | 颜廷睿,邓猛.西方全纳教育效果的研究分析与启示[J].中国特殊教育,2013(3). |
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| 作者姓名： | 颜廷睿 邓猛 |
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| 作者单位： | 北京师范大学教育学部,北京,100875 |
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| 摘 要： | 本文主要从特殊儿童的学业发展、社会性发展以及家长和普通教师对全纳教育的态度等方面分析了西方学者关于全纳教育效果的研究,并在此基础上对我国的特殊教育发展进行了思考.文章认为我国的特殊教育发展应该努力发展与随班就读相配合的资源教室,要加强我国不同教育模式效果的实证研究,在发展特殊教育的过程中要积极借鉴西方全纳教育发展的经验并吸取教训.
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| 关 键 词： | 全纳教育 效果分析 学业发展 社会性发展 态度 |
An Analysis of the Western Research into the Effect of Inclusive Education and Its Enlightenment on Chinese Special Education |
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| YAN Tingrui
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DENG Meng.An Analysis of the Western Research into the Effect of Inclusive Education and Its Enlightenment on Chinese Special Education[J].Chinese Journal of Special Education,2013(3). |
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| Authors: | YAN Tingrui DENG Meng |
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