| 谈历史学科的直观教学 |
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| 引用本文： | 刘美云. 谈历史学科的直观教学[J]. 雁北师范学院学报, 2001, 17(1): 73-74 |
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| 作者姓名： | 刘美云 |
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| 作者单位： | 雁北师范学院历史系,山西,大同 |
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| 摘 要： | 教学手段多样化，可以提高教学效果，历史教学中可以通过运用直观教学形式，课外活动和网络知识结构进行教学，有利于调动学生的求知欲，培养和发展学生的思维活动。
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| 关 键 词： | 情境教学 网络知识结构 历史教学 直观教学 历史情境 学习兴趣 |
| 文章编号： | 1009-1939(2001)01-0072-02 |
On Stressing Object Teaching in History Classroom |
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| LIU Meiyun. On Stressing Object Teaching in History Classroom[J]. Journal of Yanbei Teachers College, 2001, 17(1): 73-74 |
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| Authors: | LIU Meiyun |
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| Abstract: | Various teaching methods can improve the teaching effect. The use of object teaching, extracurricular activities and net knowledge construction in history teaching can arouse the students'desire to acquire knowledge , cultivate and develop their thinking activities. |
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| Keywords: | situational teaching net knowledge constructian |
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