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| 在识字教学中实施素质教育 提高识字能力 | |
| 作者姓名： | 王淑芹 |
| 作者单位： | 佳木斯大学附属小学 |
| 摘 要： | 识字教学是小学语文教学的首要任务，也是低年级语文教学的重点。如何摆脱应试教育的模式，从理论与实践的结合上，探讨小学语文的素质教育，已成为小学语文教学改革的热点问题。一、教给学生识字方法，提高识字能力在应试教育的模式下，识字教学形式比较单一，识字过程的阶段性特点不明显，针对学生的特点设计教学环节的意识不强，忽视了识字方法的传授和能力的培养，大量机械地抄写加重了学生的负担，识字教学长期处于高耗低效状态。在素质教育中，不但教给学生识字的方法，更要提高他们识字的能力，使他们能够主动去获取和运用汉字的规律… |
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