准备题在“相遇问题”教学中的作用期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

准备题在“相遇问题”教学中的作用

作者姓名：	常盛

摘要：	九年义务教育六年制小学数学课本第九册第二单元“应用题”中的“相遇问题”前,增设了一道准备题,其作用甚大。它不同于一般例题前的复习题,仅起复习铺垫的作用,而是从整体上揭示“相遇问题”的特征及数量之间的关系,为教学相遇问题打下坚实的基础。现将准备题的作用分述如下:
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