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| 对“潮课”的“去学术性”透视 | |
| 引用本文： | 张继明.对“潮课”的“去学术性”透视[J].大学教育科学,2013,3(3). |
| 作者姓名： | 张继明 |
| 作者单位： | 厦门大学高等教育发展研究中心 |
| 基金项目： | 教育部新世纪人才支持计划项目"中美研究生培养模式比较研究"，厦门大学基础创新科研基金研究生项目"现代大学制度视域下的大学章程研究" |
| 摘 要： | 当前,在一定程度上颠覆了大学课程传统形象的"潮课"引起了一场广泛的讨论.支持者有之,反对者有之,持观望态度者亦有之.正确认识大学"潮课",弄清"潮课"背后反映的实质,是推进大学课程改革、提高大学课程实施质量的前提. |
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