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| 在“互动生成”中闪烁智慧的活动 | |
| 引用本文： | 王超.在“互动生成”中闪烁智慧的活动[J].四川教育,2008(6):24-24. |
| 作者姓名： | 王超 |
| 作者单位： | 绵阳市涪城区教育研究室特级教师 |
| 摘 要： | 人们常说，没有生成的课堂是呆板的、教条的。在追求互动生成式课堂的今天，我们愈发困惑：如果学生生成的资源超出了老师的预设怎么办？学生生成了资源后又该如何去引导他们对资源进行解读、重组、比较、分析，从而达到提升思维水平的目的？如何以知识为载体，去传承我们的数学思想与方法？以王礼勇老师执教“运动会中的数学”一课为例，让我们一起来感悟吧! |
| 关 键 词： | 互动生成 智慧 数学思想 思维水平 资源 运动会 课堂 老师 |
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