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| 农村教师实施新课程效力的奖励政策初探 | |
| 引用本文： | 曾茂林.农村教师实施新课程效力的奖励政策初探[J].教育前沿(综合版),2006(6). |
| 作者姓名： | 曾茂林 |
| 作者单位： | 广西师范学院教师教育研究所 |
| 基金项目： | 广西教育科学“十一五”规划项目:“提高广西农村教师新课程实施能力研究”(编号:2006C40,批准文号为桂教科学[2006]4号)首批研究成果。 |
| 摘 要： | 新课程实施已进入深化阶段,目前正在过“大关”。而能否过好这道关口,关系到新课程改革能否深入持续地推进。阻碍新课程改革的关键一是教育评价问题,二是激励机制问题。由于实施“一费制”后,农村义务教育阶段学校经费十 |
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