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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
面对“失落”的文化优势
作者姓名:
王东敏
作者单位:
南京市江宁实验小学
摘 要:
问题提出 常听老师课后抱怨,抱怨学生不该说的时候说了,不该知道的知道了,给上课造成不便;也常听老师课后感叹,感叹学生问得“有水平”——刁钻古怪,让老师下不了台。
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