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浅析远距离教育改革中教师的定位
引用本文:周梅.浅析远距离教育改革中教师的定位[J].山西广播电视大学学报,1999,4(1):35-36.
作者姓名:周梅
作者单位:山西广播电视大学文经系!030027
摘    要:根据我国远距离教育发展趋势,21世纪我国远距离教育的特点是:1、全方位实现开放;2、远距离教育现代化;3、培养对象多层化;4、注重学员的素质培养。针对以上特点,教师将如何定位呢?1、电大各级领导必须重视教师队伍建设;2、开展多种培训,提高教师素质;3、师资队伍多元化。展望中国现代远距离教育的前景,它必将在迎接当代电子技术的挑战中,在提高全民族素质中,发挥巨大作用。

关 键 词:远距离教育  特点  教师定位
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