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浅谈读为写用的作文教学
引用本文:郑雪丽.浅谈读为写用的作文教学[J].中学语文(读写新空间),2010(1):60-61.
作者姓名:郑雪丽
作者单位:浙江宁波镇海中学
摘    要:一、挖掘妙招,及时迁移 中学语文课本中的课文.一般来说都是一些“典范文章”.是学生摹仿写作的最好范文。但是学生对课文中涉及的方法技巧只会在课堂上笼统记忆。在作文时常常不能及时运用。这是因为他们对这些方法技巧缺乏深刻理解和实践。

关 键 词:作文教学  语文课本  学生  课文  范文  写作  文章  中学
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