幼儿教育科研方法——五、实验法

所谓实验法,就是按照研究的目的,在控制条件的情况下,有计划地采用或改变某种教育因素,从而进行分析研究的方法。实验法的价值就在于,它能在教育过程中确定两种因素或现象之间是否存在因果关系。采用实验法研究幼儿教育,可以根据研究目的,在复杂的现象中抽出两种因素,改变一种因素,考察另一种因素是否随之而发生变化。