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| 尊重与善待课堂中的意外有利于学生成才 | |
| 引用本文： | 杨超群,李亚微.尊重与善待课堂中的意外有利于学生成才[J].成才之路,2014(2):10-10. |
| 作者姓名： | 杨超群 李亚微 |
| 作者单位： | 吉林省长春中铁十三局技师学院 |
| 摘 要： | 正尊重与善待课堂中的意外,有利于学生成才。职业教育中的德育课堂教学是一个非常复杂的创造性劳动。无论教师多么富有经验、掌握多少渊博的知识,课前做了多少认真的准备。可是在课堂中还是难免有一些"风吹草动",遇到一些"突发事件"和"意外事件"。如学生的突然发问、恶作剧、唱反调、插嘴、哗众取宠,一些令老师尴尬的事情经常发生,同时还有一些由于自 |
| 关 键 词： | 学生成才 德育课堂教学 突发事件 职业教育 学生管理 教师 教学过程 老师 尊重学生 意外情况 |
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