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杂志ISSN号
“分组合作学习”模式在高中物理中的应用
作者姓名:
张利
作者单位:
江苏省如皋市搬经中学
摘 要:
正高中物理可谓是高中课程中的一门基础学科,它除了负担着向学生传授必要的物理基础知识的作用,还承担着发展学生基础思维、增强学生学习能力的重任,因此,学生的物理学习是非常重要的。怎样才能帮助学生学好物理课程,这是当前教师所要解决的问题。尤其是新课改实施以后,教师的教学模式不再是我们传统的教学模式,它要更多地照顾学生的感觉,适应学生的学习方式,从而提高教师的教学效率,提高课堂效率。对于过去的传统教
关 键 词:
合作学习
学生学习
教学模式
高中物理
物理课程
教师
分组合作
学习能力
教学效率
物理学习
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