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| 对于算法多样化的几点看法 | |
| 引用本文： | 周子太 ,常盛.对于算法多样化的几点看法[J].小学教学参考,2004(32). |
| 作者姓名： | 周子太 常盛 |
| 作者单位： | 江苏如皋市教师进修学校 (226500) |
| 摘 要： | “提倡算法多样化”、“鼓励算法多样化”是《数学课程标准》中关于计算教学改革的一个亮点,它可以矫正过去计算教学中算法的“一统化”,有利于调动学生已有的计算经验,探寻不同的算法,使“不同的人在数学上得到不同的发展”。但是,在课堂教学的实践中,不少老师出现诸多困惑,对有些问题的看法众说纷纭。笔者认为只有通过争鸣,才能越争越明。为此,对算法多样化的几个热点问题,也谈谈自己的粗浅看法:一、“算法多样化”不可与“一题多解”截然分开有些教师认为“算法多样化”与“一题多解”截然不同,“算法多样化”追求的是群体方法的多样化;… |
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