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| 欺负卷入儿童的归因特点及教育建议 | |
| 作者姓名： | 魏晓娟 |
| 摘 要： | 本研究采用问卷调查和访谈法,对小学生的欺负行为及欺负卷入儿童的归因方式进行了研究.研究结果发现,小学校园欺负问题比较严重,欺负卷入儿童对模糊情境的认知归因存在缺陷.鉴于小学欺负现象的普遍性,教育者应采取相应措施控制和减少欺负行为的发生. |
| 关 键 词： | 欺负 欺负卷入儿童 归因 教育 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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