论建构主义理论对课堂教学的启示 |
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引用本文: | 何树称. 论建构主义理论对课堂教学的启示[J]. 中国职业技术教育, 2004, 0(25): 28-29 |
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作者姓名: | 何树称 |
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作者单位: | 云南商务信息工程学校,云南,昆明,650204 |
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摘 要: | 建构主义理论作为国际科学教育改革的一种新的主流思想,已成为教育界的热门话题,它在认识论、学生观、教学观等方面都有自己独到的见解,对我国全面实施素质教育具有积极意义.本文就建构主义学习观关于培养学生的主体意识、问题意识、创新意识等方面进行了较为深入的探讨.
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关 键 词: | 建构主义 课堂教学 主体意识 问题意识 创新意识 |
To discuss the revelation on the class instruction from the constructivism theory |
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Abstract: | |
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