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| 高师院校创业教育课程体系建设初探 | |
| 引用本文： | 杨清溪,马锐,赵慧君.高师院校创业教育课程体系建设初探[J].长春教育学院学报,2012,28(9):81-82. |
| 作者姓名： | 杨清溪 马锐 赵慧君 |
| 作者单位： | 1. 长春师范学院教育科学学院,吉林长春130032 东北师范大学,吉林长春130024 2. 吉林省高等学校毕业生就业指导中心,吉林长春,130033 3. 长春师范学院教育科学学院,吉林长春,130032 |
| 基金项目： | 吉林省教育厅“十一五”社会科学研究课题“教师教育改革视域下高师创业教育课程体系构建研究” |
| 摘 要： | 高等师范院校开设的创业教育课程有利于缓解高师院校的就业压力,并为高师院校创立了一片新的发展空间。高师院校的创业教育要在课程目标、课程的类型和内容以及课程的评价方式上体现高师院校的特色。在高师院校真正实施创业教育课程需要人才培养方案、师资队伍以及学校与企业配合等多方面的条件。 |
| 关 键 词： | 高师院校 创业教育 课程体系 |
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