高校课堂教学有效激发学生学习兴趣的策略研究

教学活动是实现教育目标的基本途径,它是一个可控制、可调节的动态系统。教学控制是教师通过收集教学活动中各种信息,进行加工和处理,不断调整自己的行为以达到最佳教学目标的过程,是现代控制论在教学中的应用。它是外部的、间接的控制。有效激发学生学习兴趣是提高高校教师课堂教学策略的重要内容,是提高教育教学质量的有力保障。