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| “DNA分子的结构”教学设计与反思 | |
| 引用本文： | 蔡露蓉.“DNA分子的结构”教学设计与反思[J].中学教学参考,2015(8):105-106. |
| 作者姓名： | 蔡露蓉 |
| 作者单位： | 福建师范大学生命科学学院 |
| 摘 要： | 以DNA分子结构模型的科学探究史为背景,通过创设连续的问题情境,让学生逐步构建DNA双螺旋结构物理模型,在建立物理模型的基础上进一步建立概念模型;让学生在不断发现问题和解决问题的过程中领悟模型方法的本质内涵,获得DNA分子结构的生物学概念。 |
| 关 键 词： | DNA 分子结构 模型构建 教学设计 |
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