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| 中学数学教学中的人文和科学素质教育 | |
| 引用本文： | 黄学炯.中学数学教学中的人文和科学素质教育[J].广西教育,2003(32). |
| 作者姓名： | 黄学炯 |
| 作者单位： | 武鸣县高中 |
| 摘 要： | 数学教育作为学校教育的重要组成部分,以它独特的风格,承担着人文和科学素质教育的任务。首先,数学是客观物质世界的数量关系及空间形式的客观规律的反映。其次,数学本身具有结论确定的特点,数学教学可以说是培养学生理性的教学。第三,数学教学在培养学生继承基础知识的同时,无形中培养了他们的进取心和创新精神。第四,数学课是学校教育的基础课之一,数学教育是一种文化基础教育。一、数学教学的人文和科学素质教育功能1.培养科学的人生观和世界观数学本身充满着唯物辩证法。在数学的产生与发展过程中,概念的形成与演变,重要思想方法的产生… |
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